相嘉是书法家吗？
我做过三年书法老师，接触过的学生也不少。就我个人的经验来看，小孩子学习书法有几个阶段，第一个是喜欢字，第二个是喜欢贴，第三个是喜欢笔，第四个是喜欢人。如果小孩子能过一个“人”的阶段，那么他基本上就和书法结下深厚的缘分了！ 我教的学生里有一个叫相嘉的，他当时五岁半，刚入门学书法。由于他的字写得相当好，而且特别热爱毛笔，每次写字都全神贯注、一丝不苟。所以很快就出了成绩。后来他参加了学校的硬笔书法比赛并获得了一等奖，这更增加了他对书法的信心和好感。
有一次上课，他忽然跟我说，“老师，我想把你写进我的简历里，因为你是我最喜欢的老师”。我当时听了心里非常感动，同时也为自己是一名书法教师而感到无比的荣幸。 相嘉是一个非常聪明的孩子，只要给他讲清楚笔画和结构的要点，他就能很快写出漂亮的字形。不过最有意思的是，他经常能用简洁明了的语言告诉我，这个字该如何书写并且易于理解；有时候我不在家的时候，他就自己摸索着写，还自创了一些写法。比如“中”字的笔画“竖”的起笔，相嘉发现我写的太粗了，他就给我改成了细一点的；又如“字”字的末尾钩笔画，相嘉觉得我写得太胖了，他就给我改苗条些的……总之，他是一个非常有灵性的孩子，让我十分喜欢！